为增强学生专业认知能力，加深学生对专业就业岗位、就业方向、就业前景等方面的理解，12月11日我院组织23级工程造价专业50名学生赴江苏骏通建设项目管理有限公司开展专业认知教育活动。

在江苏骏通建设项目管理有限公司，企业技术总工、校级产业教授田创为我院师生详细介绍企业文化和发展历程。同学们通过参观企业办公环境、工作流程，充分感受企业良好的建筑项目管理企业氛围，同时对本专业未来的就业前景和发展方向也有了初步的了解。产业教授田创老师为我院到访师生还详细地做了“建筑工程项目管理各岗位职业方向的发展”专题讲解。最后还分析了“数字建筑”的重要性，“数字建筑”是虚实映射的“数字孪生”，是驱动建筑产业的全过程、全要素、全参与方的升级的行业战略，是为产业链上下游各方赋能的建筑产业互联网平台，也是实现建筑产业多方共赢、协同发展的生态系统。

此次赴企业开展专业认知教育，是我院学生进企业教育系列活动的重要环节，以企业和工作岗位对标专业认知教育，是“校企共育”的实践教育。学生通过参观学习，初步了解岗位职业的方向和数字建筑推动行业转型升级等方面知识，对自己所选择的专业发展方向和就业前景有了进一步的认知。此举更好地拓宽了学生视野，激发学习热情，使同学们对专业前景和学习过程都有了更清晰的了解，对自身生涯规划有了更清晰的思考。

（莫建俊供稿、编辑）